2007年10月30日
三段階の「聞く、聴く、訊く」という関わり方 「聞く」ということはものすごく能動的なものだということを実感したことがあります。私もこれは教えてもらったことですが、ただ単に耳で聞く状態を第1段階とすると、注意して相手の気持ち […]
2007年10月24日
問題の半分は自分にも原因があるというところから… 保護者の側や教師の側が、子どもやその周辺に生じる問題について、自分に原因を見つけることは、抵抗を感じる方も多いかもしれませんが、これはとても大切なことだと私は思います。 […]
2007年10月24日
子どもと深く出会うと、全く違うその子の姿があらわれてくる 保護者の方から、よく子どもの考えていることがわからない、気持ちが通じ合わないと相談を受けることがあります。中学生にもなると、反抗期もあり、学校での人間関係でかな […]
